Genau wie wichtig sind sowohl IQ als auch Motivation für den Erfolg der Schüler in der Schule? Diese Sorge ist wichtig, um unsere Auszubildenden zu helfen, ihre Persönlichkeit während ihrer Ausbildung zu erfüllen.

Zu wissen, dass die Reaktion den Lehrern, Eltern und politischen Entscheidungsträgern auf Methoden abzielen, die eine viel bessere Möglichkeit haben, einen positiven und sinnvollen Unterschied für die Schüler zu machen.

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Was die Forschungsstudie sagt

Eine kürzlich durchgeführte Forschungsstudie hat mit allen vorhandenen Forschungsstudien geeignet, genau zu reagieren, wie wichtig sowohl IQ als auch Motivation für den Erfolg in der Schule sind. Sie bezeichneten diese Sorge als „eine der ältesten in der Psychologie“.

Zu diesem , Russland, Slowenien, Spanien, Schweiz, Taiwan, Türkei, das Vereinigte Königreich sowie die USA), zu dem über 80.000 Studenten gehörten. Sie entdeckten das:

Die allgemeine Varianz der durch Intelligenz vorhergesagten Leistung der Institutionen betrug 66,6%

Die allgemeine Varianz in der Leistung der Institution, die durch Motivation vorhergesagt wurde, betrug 16,6%

Die Intelligenz eines Schülers spielt also eine große Rolle. So viel, um sicherzustellen, dass die Forscher feststellen, dass „Intelligenz sowohl ein starker als auch ein äußerst wichtiger Prädiktor für die Leistung der Institution ist. Was zeigt dies für die Motivation? Kratzen Sie unter der Oberfläche sowie zwei wirklich faszinierende Erkenntnisse:

Motivation ist ernsthaft wichtig – die Forscher haben Schmerzen, um darauf hinzuweisen, dass „sie betont werden muss, dass die Motivation die Errungenschaft der Institution inkrementell sowie über die Intelligenz hinaus prognostiziert hat“ sowie ihre Daten „die Relevanz der Motivation für die Leistung der Institution eindeutig bestätigt“. Obwohl die Intelligenz eine größere Varianz in der Leistung der Institution vorhersagte, spielt die Motivation auch eine zusätzliche und äußerst beträchtliche Funktion.

Nicht alle Motivation ist genau das Gleiche – genau hier wird es ein bisschen technisch. Die Forscher betonen, dass Motivation nicht Maillots Corée du Sud nur eine Sache ist, sondern auch aus einer Reihe von Aspekten, die integriert werden, um genau zu umfassen, wie inspiriert jemand ist. Einige dieser Aspekte wurden in Bezug auf die Noten als weitaus wichtiger als andere entdeckt. Dazu gehörten sowohl das akademische Selbstkonzept (d. H. Wenn sie sich selbst als große Lernende in ihren Untertanen ausgecheckten) als auch als Selbstwirksamkeit (d. H. Wenn sie glaubten, sie würden in Zukunft die Fähigkeit haben, gedeihen zu können). Zu den motivierenden Konstrukten, die für die Optionen, die die Auszubildenden im Einklang in der Institution sind, waren intrinsische Motivation sowie ihr Interesse anwesend. Insgesamt haben verschiedene Arten Costa-ricanische Heimtrikot von Motivation unterschiedliche Auswirkungen.

Wie können Ausbilder die Motivation der Auszubildenden verbessern?

Erhöhen Sie ihre Verständnisstufen

Schüler, die der Meinung sind, dass sie großartige Lernende in ihrem Fach sind, und glauben, dass sie zusätzlich ihre Fähigkeiten feststellen können, sind viel motivierter. Anstatt zu versuchen, die Motivation zur Verbesserung der Leistung zu verbessern, ist dies ebenfalls sinnvoll, die Leistung zu verbessern, was wiederum die Motivation verbessert. Dies kann durch die Gewährleistung von frühen Erfolgen erfolgen, bevor Sie Schwierigkeiten aufbauen, und dass wir die Auszubildenden in der effizientesten Methode zeigen. Dies schließt die Verwendung von Abrufpraxis, Metakognition sowie dual-codieren (um jedoch einige zu nennen).

Hohe Erwartungen

Niemand erhebt sich auf niedrige Erwartungen. Es gibt jetzt einen Reichtum an Forschungsstudien zu der positiven Auswirkung, dass die Studierenden realistisch hohe Erwartungen haben. Hohe Erwartungen zeigen zweifellos unterschiedliche Dinge für verschiedene Menschen an, insbesondere in Abhängigkeit von ihrem Kontext. Im Kern ist es jedoch der Ansicht, dass sich jedes Kind morgen verbessern, entdecken und viel mehr erreichen kann als gestern.

Entwickeln Sie ein Funktionsgefühl für das Lernen

Jüngste Forschungsstudien zeigten, dass ihre Auszubildenden, wenn Ausbilder die Relevanz des Materials betonen, ihre Auszubildenden ein stärkeres Motivationsniveau zeigen. In einer bestimmten Studie waren Auszubildende, denen sich ihre Denkweise für Mathematik und die Relevanz später in ihrem Leben erzählte, viel mehr inspiriert als ihre Kollegen in der Verwaltungsgruppe, wobei diese Auswirkungen einige Monate lang aufrechterhalten wurden.

Letzter Gedanke

Der Erfolg an der Institution wird nicht nur durch das Geheimdienst eines Schülers herausgefunden. Jeder Einzelne, der über Nature gegen Pflege spricht, vermisst den Punkt – es ist immer eine Kombination aus beiden.

Wir müssen nicht nur herausfinden, was am wichtigsten ist, sondern auch, auf welche Elemente wir am meisten wirken können. Lernen, Verbesserung und gut in der Institution ist als Welde unordentlichL als so kompliziert und als solche gibt es keine schnellen und grundlegenden Korrekturen.

Indem wir die Auszubildenden helfen, ihr Wissen zu verbessern, hohe Erwartungen zu haben und uns zum Lernen inspirieren zu lassen, können wir ihnen im Idealfall dabei helfen, die Tools festzulegen, die sowohl in der Schule als auch außerhalb der Schule gedeihen AS Monaco Trikot müssen.